为进一步加强团干部培养和管理工作的科学化、制度化、规范化，营造有利于基层团干部健康成长和优秀团干部脱颖而出的机制和环境，大麻镇结合团干部的特点和实际，落实三项制度，深化“魅力团干部”评选活动。
一是加强学习培训，强化团干部的综合素质。立足于提高团干部的综合素质和能力，采取多种方式建立学习培训机制，引导和督促青年干部加强学习。首先成立学习小组，组织镇机关年轻干部，大学生村官、村团支部书记等30多人，建立学习交流小组，定期总结和交流；二是完善学习机制，创新学习形式，以论坛讲座、无领导小组讨论、辩论赛等形式，逐月轮流进行；三是充实学习内容，即通过每年写一篇调研分析、每季写一篇读后感、每月进行一次交流，每周开展一次走访等，提高团干部的文化修养、理论水平和能力素质，让他们在干中学、学中干。
二是开展文体活动，提升团干部的精神活力。通过开展丰富多彩的文体活动，引导团干部培养高雅文明的兴趣爱好和生活情趣，展现积极向上、充满活力的良好精神风貌。一是制定团干部才艺培养个性化菜单，要求所有团干部每人根据自身兴趣爱好选择一项文艺或体育特长作为自己的年度才艺培养目标，使每名团干部通过自我锻炼都能具备一项比较突出的才艺特长。二是利用“五四”青年节等节假日，积极开展篮球比赛、野外烧烤等各项文体活动，同时推动团干部积极参与市、镇各级的文体表演等，进一步激发团干部的活力，树立大麻镇朝气蓬勃的良好形象。三是搭建才艺培养平台，积极协调组建文体活动室，成立书法、绘画、羽毛球、乒乓球、象棋等兴趣活动小组，购置乒乓球台、象棋、羽毛球拍等文体设备，定期开展打球、下棋、绘画、书法等文体活动，对优秀的书法、绘画、文学作品等，进行集中张贴展览，并给予适当奖励。
三是建立考核激励机制，激活团干部内生动力。一是建立量化考核制度，从工作业绩、创新能力、业务学习、文体志愿活动、信息宣传等方面对青年干部进行定量考核，对表现突出的团干部给予适当的表彰奖励。二是建立档案管理制度，对团干部的教育和培养实行档案管理，对他们的学习培训、实践锻炼、专业技能、学历教育、个人工作成就、相关人员评价等情况进行跟踪记录，对在实际工作中取得突出成绩和在学习活动中获得成果、荣誉的团干部，除给予必要的精神和物质奖励之外，同时记入个人培养档案，作为选拔任用时考虑的因素之一。
