在近日进行的茅盾中学科普节中，首次设置项目的生态瓶（球）制作比赛吸引了学生的广泛参与。
生态瓶，就是将少量的植物，以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭、透明的瓶中，形成的一个人工模拟的微型生态系统。高二学生刚刚学习了生态系统的有关内容，了解了生态系统的营养结构。要制作一个能够较长时间保持稳态的生态瓶，学生们已经储备了一些理论知识。比如生态系统的成分要完整，生态系统中的食物链要畅通，生态系统的功能要完善等等。
在理论的指导下，学生们便就地取材，制作生态瓶。从家里拿来了透明的瓶瓶罐罐，加入池塘里捞来的水草、螺蛳，再加上天然的池塘水和沙子，一个个生态瓶就制作好了。不少学生还花了很多心思，让制作出来的生态瓶十分漂亮和精美。 交上来的作品在实验室的窗台上放了2天后，5月24日经过评委老师的综合评定，最终有4个生态瓶脱颖而出，获得了一等奖。这些生态瓶不仅美观，而且生态系统中的各种成分比例恰当，能满足氧气等物质的自给自足。有些生态瓶中虽然不是很成功，里面的小鱼小虾死亡了，但对学生来说，仍然是一次非常有意思的体验。
