“加油！再高点再高点！！！”“哇，好远啊！！！”桐乡六中两个校区的操场上欢呼声一浪高过一浪，几百双眼睛不约而同地随着同一个目标移动——在空中飞翔的水火箭，这是桐乡六中少先队员们正在举行的水火箭比赛场景。七年级共24个班级参与此次比赛。
水火箭又称气压式喷水火箭、水推进火箭。根据比赛规则，此次参赛的水火箭只能用一个塑料饮料瓶制作，且必须为原创作品。为保障安全，参赛的水火箭尾翼、箭头必须用非金属材料制作，整体部分不能出现硬尖角，不允许利用化学反应产生气压发射水火箭，更不允许使用溶液作水火箭液体。比赛中以学生从发射出水火箭到水火箭落地的时间差来计算成绩，时间差越大则成绩越好。
如何让水火箭飞得更高更久成了同学们的热门话题。在准备过程中，少先队员们充分利用已学的科学知识和网络资源，在科学老师的协助下各司其职，积极行动。你找材料，我设计图纸，他负责制作……对于同学们来说，头一次制作水火箭，失败再所难免。一次不行两次，两次不行再试。在一次次的失败中，同学们的经验丰富起来，火箭也越飞越高越久。各个小组还给自己的水火箭取了响亮的名字，希望它能承载着大家的梦想，奋力冲刺。最后715、708等10 个班级获得一等奖。
此次活动是桐乡六中第十六届文化体育艺术节子活动之一，也是继去年“不可能完成的任务”后又一个科技类竞赛活动，旨在提高同学们对科学的兴趣。水火箭的制作成本低、环保低碳但却能让同学们在丰富课外生活之余，还能将所学知识运用到实践中，培养科学思维和动手操作能力。活动的开展受到了学生们甚至家长的欢迎。
六中一直来坚持对学生科学创新精神的培养。通过举行科技创新实验比赛、撰写科技小论文、实验室开放、成立科技创新小组等多项措施的同时给予硬件、软件上全力支持，培养学生的科学创新精神和思维。在此理念的引导下，六中学子的科技创新实践能力得以提升，这在一次次的各级各类竞赛中得以印证。在六中的沃土上，同学们的科技创新能力也将犹如这水火箭一般，越飞越高！
