从来都没有重视过语言的行为，只觉得一切来得都是那么自然，从牙牙学语到能说会道，一切都似乎在顺藤摸瓜式的发展。可是第一次接触了经济学与语言的密切关系后，才学会了重新审视——第一次开启语言的魅力。
随着科技的发展，随着研究的深入，我们已经不再把婴儿的丫丫学语看成是自然而然的事情，这其实是一个过程，不是无师自通而是不断引导的过程，也就是说婴儿它从不会说到长大后的能说会道，这一切都有一个主心骨在起着作用，有一种伟大的力量在引导，那就是语言。
踏入社会，语言已经掌握在我们自己手中，它的合理运用和有效配合，可以极大地丰富我们的生活，并且使我们的生活显示出它无穷的价值。比如说语言和经济的关系，合理的语言可以产生更大的经济效益。
但是，语言虽然掌握在我们手中，要真正的能做到运筹帷幄，那还是要花很多的时间、下很深的功夫。灵活幽默的人际交往可以让我们亲临语言的魅力，侃侃而谈的课堂可以让我们倾听语言的魅力，声泪俱下的谆谆教诲同样可以让我们亲自感受到语言的魅力……语言，是一个永无止境的课堂，让你永远捉摸不透它的奥妙。要真正地体会语言的价值，我认为我们首先要掌握、参透语言这门课。
虽然我们都已经学会说话，可是我们现在最大的弱点是无法灵活地运用。同样是在正常的语言环境里长大的孩子，为什么晏子能使语言成为它捍卫尊严的武器，为什么语言在美国喜剧演员卡洛·柏妮嘴里能成为绝妙的调味剂，为什么相声演员能在其严肃的言语氛围中制造观众津津乐道的场面，这就是语言的魅力。每个人都在展示着语言的魅力，可是语言在每个人的身上却显示着截然不同的效果。虽然我们还很少有人会去深究这个问题，其实这就是语言的经济价值。一旦将语言与经济挂钩，我们就会发现它们之间的很多联系，那么大家也一定会更努力地学习语言并且努力把它学好，因为它就是我们的生活。
我们经常只是局限于我们的生活圈子，素不知重视语言的学习将给我们带来无形的经济价值。比如说我是一个语文老师，在大学的四年里，我学的最多的其实并不是中文，而是英文，为了毕业，为了学位，但当我走上工作岗位以后，我对英语是彻底地放弃了，因为在我们的视线和思想里，英语和我的语文教学实在没什么紧要的关系。于是，就这样放弃了生活中的一个重点。三年五年之后，英语水平似乎连初中都达不到了，显然这是一种退化。其实这不仅仅是一种退化，更是一种个人经济价值的回落。生活在现代社会的人都知道英语的重要性，但为何我会舍得放弃，这是一种思维的限制和偏差。之所以会如此做，那是因为我们总是懂得逃避和放弃，很少懂得展示和争取。这像是在诉说做人的道理，其实这是一个人某种经济价值的流失。
所以，我们我们不该等到用时方恨少，平时应该注意积累——知识的积累，技能的积累。当一个人吸收了更多的知识的时候，他的思维和眼界都将变得开阔，知识也将铸就他技能的学习和掌握，所以人应该处于一种不停留的学习和吸收状态。
作为一个语文老师，我没有能较好地领悟语言的地位，这真是一种悲哀，一直只是觉得语言就是课堂的根本。殊不知，能在语文的殿堂里渗入第二种语言的教学方式，我相信学生会更加喜欢的。比如说语文课堂能适当地穿插一些英语的常用语，相信比直白的“上课”“请坐”更有味儿；比如相关的语文课程可能会讲到一些专业课方面的知识、理论和技能，语文老师在课堂上显示技能性的操作肯定都比专业课老师的讲解更有效，其实这就是语言的一种间接的价值的体现。
当我走上班主任的工作岗位，我觉得语言更是让师生得到有力沟通的友谊桥梁。作为职校的老师，我从来都没有好好地去整理过我课堂的语言，总觉得一切都是那么顺其自然。但是，在职校，当班主任是一个巨大的挑战，它不仅是考验我们如何去管理一个学生一个班级，更重要的是学会如何去与学生沟通，如何用你的耐心、细心和真心去获得他们的共鸣。所以，走上班主任的岗位，我觉得是辛苦的，同时又是极具挑战性的，战胜挑战紧接着就是愉悦，这是一种来自语言的精神享受。因为，这一步的到来是不容易的，在这个过程中，不知道我要经历多少的语言付出，而且仅仅语言的付出是没有用的，更重要的是要讲究语言的技巧。所以，在职校的几年工作中，让感受比较深的还是当了班主任的那几年，因为它可以让我磨练自己的耐心，从而可以亲临语言的魅力，这真是一件幸福的事。
在工作之余，我们还应该要接触到许多很复杂的社会关系。这一关系网的形成本身也是一种语言的挑战。现代社会是个开放的社会，每个人应社会的需要都不可能局限在自己一个人的生活领域，但也并不是社会会自然地把你融入到这个复杂的群体中，毕竟社会是一个没有生命力的范畴，而人才是这个范畴的主体。但要真正地融入这个群体，就需要不断地积累知识和技能，其实这其中关键的就是要考究语言。语言是一种公共产品，对每个人来说获得的机会都是均等的，都是公平的。但要尝试如鱼得水，这需要投入很多，即需要较大的成本，比如购买成本，比如时间成本，比如机会成本等等。当我们的知识和技能涉及到方方面面的时候，我相信我们可以把我们的课堂气氛调得更活跃，可以让我们无意识地进入知识的海洋，技能的殿堂，上课不再是一种无止尽的折磨，而是一种无上的荣幸。
所以，《作为人力资本、公共产品和制度的语言》这篇文章给我最深的启示就是“它是人力资本”，其次是“它是公共产品”，它教会我们如何去把握自己的人生，如何去提升自己的修养，如何让我们的课堂更有生气，如何让我们的学生更加热爱我们的课堂，一切奥妙尽在其中——这就是语言的魅力！
桐乡市高级技工学校 张国英
