为了更好地落实青少年学生的养成教育，丰富学生的校园生活，促进学生的全面发展，桐乡市凤鸣天女中心小学将培育和践行社会主义核心价值观与学校德育特色“前进200步”有机结合，踏实走稳每一步，培养健康“和美少年”。
社会主义核心价值观具体内容融入“前进200步”，操作性强。凤鸣天女小学“前进200步”德育项目，处处彰显社会主义核心价值观。如第4步：尊敬国旗，热爱祖国；第6步：从小做个诚实的孩子；第30步：不说谎话；第69步：学习法律知识，养成守法习惯；第81步：打电话时的礼貌等等，通过达标式的教育，既有参考依据，又便于操作，将社会主义核心价值观落实在平时的养成教育之中，有的放矢地培养学生的综合素质，促进学生的不断成长。
多种特色活动培育社会主义核心价值观，效果明显。学校通过道德讲堂、“前进200步”艺术节展示、和美少年评比、十佳少先队员评比等一系列的特色活动，将社会主义核心价值观的培养真正落到实处。一次次活动，不仅涌现了一批批先进的文明学生，更将优秀的、典型的价值观成果利用榜样效应展现给全体学生，推进每一个学生的共同提高。
社会主义核心价值观的最大价值，文明程度提升。在培育和践行社会主义核心价值观与“前进200步”培养和美少年的实施过程中，学校面貌不断改善，学生素质不断提高，教学质量、社会声誉稳步提升。全校2400多名学生中，65%以上为新居民子女，这么一个庞大的群体，卫生、礼仪、安全、文明均处于良好的发展状态。学生以校为家，学习井然有序，学校的各项工作也一天天和谐。天女小学的每一个孩子在社会主义核心价值观与“前进200步”德育特色的浸润下茁壮成长。
