相信很多同学都经历过这样一段时光家中时常只剩下年迈的爷爷奶奶，看着作业本上密密麻麻难题，想问人却又无处可问，亦或是这样，跟着爸妈来到了他们打工的城市，以为终于可以跟家人朝夕相处，爸妈却还是早出晚归，往往坐在客厅里想等他们回来，坐着坐着便熟睡了过去，手里的奖状被放在抽屉的最深处。
我只是想跟爸爸妈妈说说话这是留守儿童的期待也是家长的盼望却总是被零碎的事情牵扯着再等等再等等这是家长常常说的一句话也是孩子仅剩的一点期盼
“ 爸爸说， 这周六会在家陪我。。。 ”
凤鸣街道文华小区的大部分儿童便是如此，他们来自五湖四海，父母在离家不远的工厂打工，一周也难得几天在家陪陪他们，双休日一个人在家是家常便饭，作业常常是不会做就放在一边，或者就是随意的做一下，因为没有人跟他们讲解。`
这一次凤鸣假日课堂第一期的开学， 初次见面二名学生明显感到害羞，但是都非常端正的坐着各自的座位上，部分家长不放心的在后面看着，志愿者们轮流自我介绍后便让学生们依次上台自我介绍，小小的讲台上，几位学生害羞的不敢大声说话，说了自己的名字后便支支吾吾的停在原地，志愿者上前告诉他们不要害怕，勇敢点，他们才又小声的继续自我介绍着。
大家好，我叫。。。。（沉默）志愿者：你喜欢什么呀?我，我喜欢吃肉。。。谢谢大家
经过一轮的介绍后，课堂的气氛明显活泼了许多，学生们不再像一开始一样拘谨，也敢主动讲起笑话来，之后便开始了简单的词语接龙，虽然有的词语用并不是那么恰当，但也开心的玩过了一轮又一轮，之后便开始了做作业，学生们拿出自己带来的作业，志愿者在旁边走动，遇到不会的便开始为他们解答.不过。。。小编发现，现在三年级的数学太可怕了，题目变态的惨无人道，莫非是小编的智商退化了？
——老师，这道题怎么做啊！——这个，这个，让我想一下，你等我一下哦（漫长的计算中。。。。。）
——老师，我不要礼物，可以把礼物送给我弟弟吗（指着旁边的一年级弟弟）——当然可以啦，你弟弟是跟你一起来上课的么？——是啊，家里没有人，所以爸爸妈妈让我照顾弟弟。。
——姐姐，我可以叫你老师么？——当然了，想叫什么就叫什么——那我可以叫你妈妈么？——（尴尬）这个嘛！如果你妈妈不介意的话。。。。。
多次的活动下来，学生们明显跟我们的志愿者熟络了许多，其中在第二次活动结束的时候，六个志愿者都收到了孩子们的画。尽管当时寒风肆虐，志愿者的心依旧暖暖的。。
志愿者了解到，这些孩子的父母大多周六周日都没时间陪他们，更别提是辅导作业，这个小区里的人百分之七十以上是流动人口，孩子也是从遥远的家乡带过来读书，一个妈妈是卖水果的小男生告诉我们，他很少见到妈妈，妈妈每天出去卖水果要卖到很晚，自己常常是放学回家一个人把中午剩的饭热一下简简单单的就吃了。这里的孩子小时候是留守儿童，因为父母打工的地方离他们很远，一年仅仅回来那么几天，后来终于来到了父母工作的城市。对他们来说仅仅只是从一个熟悉的家乡留守到了一个陌生的城市。依旧是留守儿童。
我想，很多留守的孩子都活得像个大人一样吧，只是，他们心里，还是孩子啊。
就像听过的那首歌一样：破灭的美梦一个又一个
虽然心很痛却还是微笑着
别人总爱说你已长大了
不能总待在幻想里活着
学会化妆去遮掩什么
学会沉默再察言观色
本来的我呢快不记得
我害怕我会习惯不快乐
在心里的孩子扮大人的样子
一开始有意思后来双眼总潮湿
在心里的孩子盼谁来讲故事
让不安失望暂时静止
假日课堂的活动还在继续，每周六的下午我们都希望为文华的留守儿童们送一份关怀，即使微不足道，即使杯水车薪，如果你愿意，也欢迎加入这个大家庭!
让留守不再孤独，让留守多一份快乐。
