2017年暑期，屠甸镇团委联合镇关工委、妇联、宣传办等部门，以农村未成年人思想道德建设为重点，以打造“一村一品”项目为抓手，设计青少年喜闻乐见的活动项目，累计开展活动95次，参与青少年2000余人，不断掀起青少年暑期活动的高潮。
一、强化载体功能，突出工作实效
一是利用基层阵地。充分利用农村文化礼堂、农村团员活动中心、青少年第二课堂等阵地，先后开展了各类文体赛事、技能培训、趣味制作、实践体验等活动90余场，参加人数2000余人次。二是利用新媒体平台。在镇微信发布平台——“微屠甸”上每周预告各村（社区）活动内容，有效地提高在全镇群众中的传播速度，扩大了全镇青少年的活动范围，同时通过监测每项活动的阅读量、评论量、点赞量总结活动的参与度、新颖度、创新性，为下一场活动做参考。三是利用文化中心。以一个文化礼堂为中心阵地，联合机关、企业、学校等共同开展青少年文体赛事、片区知识竞赛，共同实施暑期教育活动，有效地调动全镇各村（社区）的参与性，发挥文化中心的辐射带动作用，促进相互的交流和沟通。
二、强化队伍建设，发挥文化专长
一是发挥青年志愿者的力量。积极对接中小学教师、返乡大学生、镇文艺爱好者等，充分发挥他们技术、经历、激情等优势为青少年提供优质服务。邀请了浙江传媒学院动画学院学生开展五水共治、美术教学等主题课程，参加学生100余人次，邀请了镇书法爱好者开设硬笔书法课程，三期课程吸引了近200余名青少年参加。二是发挥文化管理员的特长。专职文化管理员队伍给全镇青少年活动带来了新的活力，在暑期中，他们结合本村（社区）优势和特点，开展了一系列寓教于乐的活动，把国学经典、社会主义核心价值观、家乡人文美景、孝老爱亲传统文化与趣味性相结合，受到了家长和青少年的热烈欢迎。
三、强化品牌项目，体现“一村一品”特色
培育暑期青少年活动品牌项目，在各村(社区)基本形成了“一村一品”的特色项目。在荣星村，以弘扬乡规民约为特色，开展系列好家风好家训活动，讲一讲家风故事，看一看家训成果；在联星村，每年开展成人礼暨“崇学奖”颁奖仪式，奖励优秀学子，实现成人礼活动常态化；在恒丰村，以文化礼堂为平台，开展了系列学国学诵经典活动，吸引了全镇60多名青少年参加；在汇丰村，以启蒙礼为开学重头戏，开启了少儿的学习生涯；在社区，以“DIY”活动为亮点，制作手工相册、画框、书签等，成为青少年的乐园……逐渐形成了“一村一品”的常态化品牌项目，实现各类教育活动的特色有序开展。
