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2020年11月16日上午，凡星开展了第三期心理沙盘学习活动，本次课程由高级沙盘游戏咨询师姚林霖老师讲授。

培训课程的主题是沙盘游戏中所呈现的主导性的意向，以及其象征的意义，还有所包含的“情感基调”。在沙盘游戏治疗中，主要会呈现出三大主题，一是受伤的主题，其沙盘表现形式有混乱、空洞、分裂、限制、忽视、隐藏、倾斜、受伤、威胁、受阻、倒置、残缺、陷入、攻击。二是治愈的主题，其沙盘表现表现形式为旅程、能量、连接、深入、诞生、培育、变化、灵性、趋中、整合、仪式、缓和。三是转化的主题，关注的是受伤与治愈之间的转化，其中，若沙盘中出现蛇、蝉、青蛙、蝴蝶，社工需要根据来访者的状态具体考虑其是否在发生转化作用。

沙盘中出现的一般规律，它可能同时会呈现受伤主题、治愈主题、转化主题。来访者在初始沙盘和早期沙盘中，一般呈现更多的是受伤主题：随着治疗的进展，来访者的情况得到逐步好转，受伤主题会越来越少，不再占据沙盘的主要地位，形式也变得更加抽象，甚至从消极的意义转化为积极的意义，而治愈主题会越来越多，越来越明显、丰富，变得现实和生活化，整个沙盘变的统一和整合。

在工作沙盘游戏工作需要注意的是关注到受伤主题，但要从“安全”之处入手；要关注和感受治愈主题，但不能可以捏造；两种感觉都需要感受；出现转化主题的时候，可能正是关键的时期，不要轻易中断治疗；关于解释：不要立即、孤立对一个沙盘做解释，最好是延后、前后连贯地对系列沙盘进行解释

第三期的沙盘游戏治疗学习使社工在面对服务对象工作时，可以更敏感的察觉到服务对象给予的“无声”信息，更全面、准确地分析服务对象目前的心理状态，为凡星社工后续开展服务内容建立良好的专业关系。